《小妖怪的夏天》从妖界最普通的小猪妖着手,当志怪故事走进职场,小猪妖也便成了千万打工人的缩影,观众感受到的是上司突然改变想法而之前所做前功尽弃的苦楚,是想外出闯荡却被母亲劝回的迷茫。《鹅鹅鹅》中,年轻货郎在阴森诡异的鹅山偶遇瘸腿的狐狸公子,欲望一触即生、破而复立,最终却不过是个“鹅笼”。宁简勿繁的美术风格将“留白”审美意趣发挥到极致,也隐隐投射出每个普通人人生中“失去”与“放下”的艺术。影片最后,鹅娘的耳环化作天际一行飞鸟,一切欲望皆随风散。追本溯源,《中国奇谭》给出的答案,皆来自平凡的乡土生活与悠久的中国文化。面对状况频出的14班,重返讲台的郝楠在与学生接触的过程中,越发认清教育的本质,他主张教育应当是公平的,每个学生都有闪光之处。古板的年级主任要求按分数高低排座位,郝楠则改为按身高、视力。学校按成绩分班,午餐按班排序,尖子班先吃,垫底的14班每次只能吃冷饭。郝楠向校长申诉无果,带着学生们在食堂教工窗口大闹了一番,终于让14班获得了平等对待,也打破了学校中隐性的分数歧视。剑走偏锋的郝楠破除了学校一些不合理的陈规,用赤诚的心和特别的教育方式赢得了学生的信任。
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